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校园道路、楼馆及景观命名活动答问

发布时间:2024-02-25 03:40:30人气:

  校园道路、楼馆及景观命名活动答问近期学校正式启动了校园道路、楼馆及景观命名活动,为什么要在此时开展命名活动?具体活动如何组织开展?目前进展如何?记者就此相关话题采访了活动组织负责人。

  答:校园道路、楼馆及景观既是校园的重要组成部分,是一代代师生辛勤建设、累积而成的结晶,也是校园文化的重要承载与体现。特别是经过60余年的建设发展,我校校园总体格局基本成型,模块化、区域化、功能化特征明显,学校成为了我们工作学习的共有家园。同时我们也看到,多年来校园的一些道路、楼馆和景观一直没有形成整体上的规范化命名,这种状况既不利于校园文化的发掘,也给师生的工作生活带来诸多不便。鉴于此,为规范校园道路、楼馆及景观称谓,增强校园文化氛围,优化育人环境,提升学校文化品味,同时为广大师生的工作、学习和生活提供便利,经校长办公会研究决定,党委宣传部、网络文化建设与管理办公室组织开展了这次对主要校园道路、楼馆及景观命名活动。

  答:对校园道路、楼馆和景观命名是一件很有意义的工作,学校非常重视,校长办公会专门听取命名方案工作汇报,确定命名原则,提出命名要求。具体来说,命名需坚持以下四个原则:一是突出文化内涵。命名需格调高雅,积极健康,既根植于中华优秀传统文化,又突出时代性;既关照学校所处的地域文化特点,又体现学校的办学特色与文化底蕴。二是尊重历史沿革。命名需充分尊重学校的历史发展、办学传统,同时不回避约定俗成、广泛认同且符合学校文化特色的名称。三是兼顾功能方位。楼馆、景观命名可突出其功能与特色;道路命名在体现文化内涵的同时,适当强化其方位指向功能。鼓励将道路、楼馆、景观命名进行整体通盘考虑,使命名具有方位感。四是易于记忆传播。命名要求使用规范性中文名称,无歧义,朗朗上口,易读易记,便于宣传推广。对于命名对象,学校拟定了需要命名的主要道路、楼馆及景观,供师生校友参照,同时鼓励大家放开眼界,群策群力,开展命名活动。

  答:这次命名活动根据任务进程可分为四个阶段。第一阶段是制定命名方案,发布命名公告。党委宣传部、网络文化建设与管理办公室在召开座谈会、并借鉴其他高校命名做法的基础上起草了我校的命名方案,报经校长办公会审议,于4月28日正式发布了命名征集方案。第二阶段是命名征集。命名征集正在进行中,将于6月10日截止。这一阶段主要是向全校师生、毕业校友,包括社会各界广泛征集命名,目前进展良好,陆续收到了一些命名反馈。第三阶段是命名遴选与网络投票。命名征集结束后,组织方将邀请专家对征集到的命名进行遴选,确定入围命名,并接受网络投票。第四阶段是确定命名,推广使用。网络投票结束后,根据专家意见和网络投票情况确定拟用名,报请校长办公会审定,命名确定后,学校将会组织一系列的宣传推广活动,包括发文公布、命名释义、名称标示、标牌更换、命名日常使用规范等等,通过深入的宣传推广让确定后的校园道路、楼宇及景观名称为师生、校友所认可、记住和使用。

  答:这次开展校园命名不是简单的为命名而命名,而是要以命名为契机,引导广大师生校友广泛参与,增强师生校友知校、爱校、建校情怀,同时把命名过程转化为深入推进校园文化建设、总结凝练大学精神的行动。为此,我们在采取已有措施的基础上,将进一步开展形式多样的宣传活动,带动广大师生校友积极参与。具体来说,一是通过短片、文图等形式重点介绍学校具有历史意义、文化坐标或重要标志性的校园道路、场馆和景观三亿体育官方网站,挖掘背后的故事及文化内涵,展现学校发展建设不平凡的历程,供师生命名时参考。二是要求各学部学院、职能部门结合各自特点优势,广泛深入发动师生校友开展命名征集活动,深化校园文化建设。5月11日上午,学校召集各教学单位及部分职能部门负责人举行座谈会,听取意见建议,做出布置安排,相关活动将逐步展开。三是通过邀请专家学者结合学校发展历史、校园文化建设实践撰写文章,阐发见解,带动师生深入思考把握校园命名的重要性、必要性,大家一起来思考如何更好地传承校园文化,更好地建设校园文化。四是在校园网、校报、电视台、广播台等校园媒体开辟专题或专栏,及时反映命名工作动态及取得的成果,营造宣传声势,浓烈宣传氛围。

  答:我们学校虽然没有从整体上对校园道路、楼馆及景观进行过有组织的命名活动,但并不意味着它们都没有名字,事实上很多道路、楼馆、景观都有名字,比如中燃路、主楼、大阅城、1教、电视台、1500报、孔子广场、钢琴湖等等,只不过有些是约定俗成的叫法,有些是依据所在场馆功能得名,有些则是因为标志性景观或建筑特色等随性而叫。对于这些现有名称如何处理,学校在命名原则中特别强调“尊重历史沿革”,就是不回避约定俗成、广泛认同且符合学校文化特色的名称,以增强历史传承性。当然,对于一些不符合前述原则的现有名称,则应该重新予以命名,这就涉及到一个“如何看”的问题。我们说“固有”心理是人们常有的心理,其基本特征就是不想改变或不愿改变,也就是人们常说的“情结”。对此我们充分理解,也予以尊重,但是我们更应该向前看,目光远大些,心胸开阔些,因为学校的发展是无尽的事业,我们要主动适应学校的发展,推动学校的发展,进而把学校新的发展变化融入到我们的血脉中。名称变化也是如此,有些名称囿于人们的心理,可能一时不易接受,我想随着宣传的深入,习惯的改变,时间久了,大家就会慢慢接受的。

  答:有。命名一旦被采用,学校将颁发命名采用证书,并给予一定奖励。这里要强调的是,给校园道路、楼馆、景观命名是一件很考验智慧的事,如何命出最合适、最易于接受的名字,需要全校师生、校友一起来思考,共同来努力。

  答:考虑到师生校友填写寄送方便,我们采取了如下方式:一是制作了“中国传媒大学校园道路、楼馆及景观命名征集表”、“校园主要道路、楼馆及景观标示图”,供师生校友及社会各界命名时下载参考。二是设置了寄送邮箱、地址及联系方式,命名征集表电子版可发送至电子邮箱:或通过校园信息平台发送至宣传部;纸质版可寄送到中国传媒大学网络文化建设与管理办公室(42号楼607),邮编100024,瑛老师负责收集整理。

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